El observatorio de la NASA

El observatorio de la Tierra de la NASA es una publicación donde se ofrecen imágenes nuevas basadas en los satélites i la información científica sobre el planeta.

http://earthobservatory.nasa.gov/Features/WorldOfChange/

Mapas interactivos

Juegos didácticos para aprender Geografía a través del uso de mapas interactivos. Propone diferentes niveles de dificultad y se puede trabajar en 4 lenguas.

http://www.xtec.net/~ealonso/flash/mapesflash.htm#espania

Google Maps y sus aplicaciones didácticas

Con la herramienta Google Maps, puedes realizar entre otras actividades:

• El resultado o producto final de una investigación.
• Una investigación.
• Programar una excursión, una salida...
• Una actividad más en una secuencia didáctica.

A continuación, te adjuntamos un link donde podrás ver más contenidos relacionados sobre las aplicaciones didácticas del Google Maps en la web del Centro de Recursos Pedagógicos de la Ciutat de L'Hospitalet.

https://sites.google.com/a/xtec.cat/mapes/

Cómo utilizar el Google Earth

En este tutorial del youtube podrás aprender a manejar algunas de las herramientas del programa Google Earth.

Artículos sobre la renovación de la enseñanza geográfica

A continuación, se presentan unos artículos que tratan del tema de la renovación de la enseñanza geográfica en relación a la revolución de los medios de comunicación de estos tiempos que vivimos. Así pues, nos aportan una nueva visión de la enseñanza de la Geografia más en contacto con la realidad, más cercana y práctica.

- Santiago Rivera J. Las exigencias del mundo global y la renovación de la enseñanza geográfica en el trabajo escolar cotidiano. Educere, Artículos, año 5, nº12, Enero-Marzo, 2001.

- Santiago R., José A. La revolución comunicacional, la educación geográfica .Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales. Mérida-Venezuela. ISSN 1316-9505. Julio-Diciembre. Nº 15 (2009): 287-310

- Palomo Molano. J.A. La Web 2.0: una aplicación didáctica para las ciencias. Tejuelo, Monográfico nº 4 (2010), págs. 18-31.

Una publicación del Ministerio de Educación interesante

Las noticias científicas que divulgan los medios de comunicación encierran un potencial enorme como recurso para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias y para valorar su influencia en la sociedad. Al demostrar la relevancia de la ciencia en la vida cotidiana, pueden constituir un valioso puente entre las aulas y el "mundo real". En la actualidad, quienes defienden la reforma de la educación en esta área del conocimiento insisten en la necesidad de promover el "alfabetismo científico". Esto incluye, por regla general, capacitar al alumnado para que pueda abordar críticamente los reportajes científicos que cada vez con más frecuencia aparecen en los media. Sin embargo, los que desean trabajar en esta línea no suelen disponer de muchas orientaciones para ello. Este libro contribuye a paliar esta laguna ofreciendo un marco muy útil al profesorado que quiera investigar la "ciencia en los media" en la Educación Secundaria.

Enseñar Geografía

Este libro resulta interesante a la hora de obtener información acerca de los programas y herramientas que se utilizan en relación más directa con la enseñanza y el aprendizaje de la Geografía. No obstante, no es libro actualizado (edición del 1995) y sólo hay dedicado un capítulo a este tema.

Moreno Jiménez A.; Marrón Gaite M. Enseñar geografía, de la teoría a la práctica. Editorial Síntesis, 1995.